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(昆)医广{2015}第 号
 
 

我院开展临床见习PBL+CBL创新教学法实践

内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院·(2013/11/26 15:56:54)·教学管理

为进一步探索PBL等创新教学法在临床教学中的应用,按照医院年度教学规划,我院教学管理科经过两周准备,于20131119日、20日开展了10级临本专业创新教学法实践。本次教学法实践随机挑选两组课间见习学生共32人参加。课程开展前期,召集两组学生进行了课前准备,针对学生学习、教学内容、教师带教等各环节,师生间进行了多次的沟通和详细的前期准备工作。为了加强见习中“重临床”的学习要求,此次教学活动突破课堂模式,也完成了CBL教学要件的开展摸索。教学管理部门汇同带教教师重点对临床病例选择、病情资料的搜集对比,典型病例的临床指导等方面内容进行了教学安排。

本次教学活动是由有多年临床实践经验和教学能力突出的内科(消化专业)老师吴昆为带教老师,根据大纲选取的见习内容为消化常见病-上消化道出血,对课程重点问题内容进行对比、学习。课上同学们积极发表观点,在诊断和鉴别诊断等问题上进行了深入讨论,提出了与课程相关的如病理、药学、检查技术、手术学等更为广泛的问题并进行了交流学习。带教老师负责引导课堂内容、掌握课上节奏、进行汇总讲解和纠正分析等学习指导。

本次实践教学充分调动了学生自主学习和小组间合作的积极性,突出了以学生为中心代替以教师为中心,以重能力培养代替重知识传授,以小组讨论和教师指导式教学方法代替传统课堂讲授,激发了同学们的学习热情和学习动力,锻炼了临床能力以及与病人的沟通能力。同时教学管理老师和带教老师就同学们在今后的临床理论与临床结合、问诊方法与技巧、阐述知识条理性、基础医学知识与临床知识结合等学习上提出意见并给予指导。课后同学们反映该模式的教学使自己真实感受到成为一名医生的责任感,对知识学习更加自觉、严谨。我科的老师也从课程设计安排、分组交流学习等方面积累了经验。

 

                                   一附院教学科  

                         

 
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